Análise com dados do INEP · RankingEscolas · Maio de 2025
Olhar o ranking de estados pelo IDEB é encontrar, quase sem surpresas, o mesmo padrão de sempre: Santa Catarina, São Paulo e Paraná no topo; Maranhão, Pará e Amapá na base. Essa regularidade existe há 16 anos de medição.
Mas a história é mais complexa do que parece. O Ceará — um dos estados mais pobres do Brasil — virou referência nacional em gestão educacional. Pernambuco criou um modelo de escola em tempo integral que influenciou políticas federais. E dentro de cada estado, há municípios do interior que superam capitais ricas. O IDEB regional diz muito — mas não tudo.
IDEB 2023 — médias das escolas públicas estaduais e municipais. Ver ranking completo →
| # | Estado | Anos Iniciais | ||
|---|---|---|---|---|
| Top 5 — maiores IDEB | ||||
| 1 | Ceará | 6,6 | ||
| 2 | Paraná | 6,5 | ||
| 3 | Goiás | 6,1 | ||
| 4 | Espírito Santo | 6,1 | ||
| 5 | São Paulo | 6,3 | ||
| Bottom 5 — menores IDEB | ||||
| 23 | Sergipe | 4,7 | ||
| 24 | Bahia | 4,8 | ||
| 25 | Amapá | 4,6 | ||
| 26 | Rio Grande do Norte | 4,7 | ||
| 27 | Roraima | 4,7 | ||
Fonte: INEP/MEC — médias das redes públicas por estado, ordenadas pela média nos Anos Iniciais.
Sul e Sudeste
SC, SP, PR, RS, MGCentro-Oeste
DF, GO, MT, MSNordeste
CE, PE, PB e outrosNorte
PA, AM, RO, RR e outrosO Ceará é o caso mais estudado de melhoria educacional do país. Em 2007, o estado tinha um dos piores IDEBs do Nordeste. Em 2023, lidera a região e supera estados com PIB per capita muito superior.
O que o Ceará fez de diferente:
Municipalização responsável: O estado transferiu responsabilidade e recursos para os municípios, mas com contrapartidas claras de desempenho. Municípios que melhoram recebem mais recursos; os que não evoluem recebem suporte técnico intensivo.
Formação intensa de professores alfabetizadores: O Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) formou milhares de professores do 1º ao 5º ano com métodos estruturados de alfabetização. O resultado foi uma das maiores melhorias de literacy do país nos Anos Iniciais.
Bonificação por resultados: Professores e gestores cujas escolas atingem metas recebem bônus financeiro. É um modelo controverso, mas o Ceará mostrou que, bem implementado, gera engajamento sem os efeitos perversos vistos em outros contextos.
Continuidade de política ao longo de décadas: A maior vantagem do Ceará pode ser a mais simples: a política educacional foi mantida por diferentes governos durante mais de 15 anos. Em educação, continuidade supera qualquer reforma pontual.
O IDEB médio de um estado é uma síntese — e toda síntese esconde variância. Alguns padrões importantes que o ranking estadual não mostra:
Municípios do interior Nordestino que superam capitais do Sul: Sobral (CE) tem IDEB nos Anos Iniciais consistentemente acima de 8,0 — mais alto do que a maioria dos municípios de São Paulo. Um estado com IDEB médio baixo pode ter municípios excepcionais.
Capitais com desempenho muito abaixo da média estadual: Em vários estados do Nordeste, o interior tem IDEB mais alto do que a capital — porque as redes municipais do interior são mais bem geridas do que a rede estadual que domina as capitais.
Efeito composição: proporção de escolas federais: Estados com mais campus de IFET têm vantagem no IDEB médio que não reflete a qualidade da rede estadual. Minas Gerais, por exemplo, tem muitos IFET e Cefet que puxam a média para cima.
Quais estados têm o maior IDEB do Brasil?
Consistentemente, os estados com maior IDEB são Santa Catarina, São Paulo, Paraná e Rio Grande do Sul. Nos Anos Iniciais, Santa Catarina e São Paulo costumam disputar o topo. Entre as escolas federais, o resultado é mais distribuído pelo país.
Por que o Sul tem IDEB mais alto?
Vários fatores se combinam: maior IDH e renda per capita das famílias, redes estaduais com mais recursos e melhor gestão, menor desigualdade social, e tradição histórica de valorização da educação — influência da imigração europeia, que trouxe a escola como prioridade comunitária.
O Ceará é realmente um caso especial no Nordeste?
Sim. O Ceará é o caso mais estudado de melhoria educacional no Brasil. A partir de 2007, o estado implementou um modelo de gestão com transferência de responsabilidade para municípios, bonificação por resultados e formação intensa de professores. O resultado foi um salto expressivo no IDEB, tornando o Ceará referência nacional apesar de ser um dos estados mais pobres.
Os estados do Norte têm o menor IDEB do Brasil?
Em geral, sim. Pará, Amazonas e Amapá costumam registrar os IDEBs médios mais baixos, especialmente nos Anos Finais e Ensino Médio. Fatores como dispersão geográfica, dificuldade de acesso às escolas, menor IDH e alta rotatividade de professores contribuem para esse resultado.