Top 100 — Rio Grande do Sul — IDEB 2023 — Todas as etapas
Santiago tem 12 escolas públicas nos Anos Iniciais, 14 nos Anos Finais, 3 no Ensino Médio avaliadas pelo IDEB 2023, com 31,3% (5) delas atingindo nota acima de 6,0 — referência de qualidade do MEC.
Nos Anos Iniciais, a Emef Sebastiao Colpo lidera com nota 7,4; nos Anos Finais, destaca-se a Esc Est Ens Med Thomas Fortes com 5,8; no Ensino Médio, a Esc Est Ens Med Thomas Fortes alcança 4,8.
5 escolas melhorouram o IDEB em relação a 2019, indicando evolução no aprendizado da rede pública local.
| Etapa | Santiago | RS | Brasil |
|---|---|---|---|
| Anos Iniciais | 6,1↑ | 5,9 | 5,7 |
| Anos Finais | 4,9↑ | 5,0 | 4,7 |
| Ensino Médio | 4,0↓ | 4,3 | 4,3 |
| # | Escola | AI | AF | EM |
|---|---|---|---|---|
| 1 | EMEF SEBASTIAO COLPO | 7,4↓ -0,7 | 4,8↓ -1,1 | — |
| 2 | ESC EST ENS MED THOMAS FORTES | 7,2↑ +0,6 | 5,8↑ +0,3 | 4,8 |
| 3 | INST EST EDUC PROFESSOR ISAIAS | 7,1↑ +0,8 | — | 3,6 |
| 4 | ESC EST ENS FUN LUCAS ARAUJO DE OLIVEIRA | 6,8↓ -0,5 | 5,6 | — |
| 5 | COL ESTADUAL MONSENHOR ASSIS | 6,2↓ -0,6 | 4,9↑ +0,3 | — |
| 6 | EMEF GERALDINA BITENCOURT BORGES | 5,9↓ -0,5 | 5,2↑ +0,3 | — |
| 7 | EMEF JOAO EVANGELISTA | 5,8↓ -0,9 | 5,0 | — |
| 8 | ESC EST ENS FUN CANDIDO GENRO | 5,8 | 5,6 | — |
| 9 | E M E F SAO JOSE | 5,4↓ -0,6 | 4,1 | — |
| 10 | COL ESTADUAL APOLINARIO PORTO ALEGRE | — | 5,4 | — |
| 11 | ESC MUN ENS FUND MANOEL ABREU | 5,4↓ -0,8 | — | — |
| 12 | EMEF SEVERINO AZAMBUJA | 5,2 | 4,2 | — |
| 13 | ESC EST ENS FUN ALCEU CARVALHO | 4,7↓ -1,8 | 4,4↑ +0,5 | — |
| 14 | ESC EST ENS FUN JOAO EDUARDO WITT SCHMITZ | — | 4,7 | — |
| 15 | COL ESTADUAL CRISTOVAO PEREIRA | — | 4,5 | 3,6 |
| 16 | EMEF HERON JORNADA RIBEIRO | — | 4,2 | — |
| 17 | ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL AURORA MELO LUBNON | — | — | — |
| 18 | ESCOLA MUNICIPAL DE TURNO OPOSTO CRIANCA FELIZ | — | — | — |
| 19 | ESCOLA DE EDUCACAO BASICA DA URI-SANTIAGO | — | — | — |
| 20 | EMEF SILVIO AQUINO | — | — | — |
| 21 | ESC EST ENS FUN VILA BRANCA | — | — | — |
| 22 | EMEF SERVANDO GOMES | — | — | — |